致力于“培养高素质技能人才、服务区域经济社会发展”的中山职业技术学院，经过四年多的积极探索，用过硬的教学质量在职业教育领域站稳了脚跟，受到了社会各界的广泛关注和好评。近期以来，中山职院学生职业素质、创新技能显著提升，在与本科院校同台竞技的许多场合也不遑多让。实践证明，在成绩背后的众多因素当中，与行业企业合作是促使其人才培养系统全面升级的核心动力。

一个平台：对接地方特色产业的专业设置

中山市南区是广东省电梯技术基地，电梯产量约占全国总产量的 2.5%。如何依托这个庞大的产业集群发展学院，并通过发挥自身优势推动其优化升级？2006年，学院提出电梯专业人才培养研发课题，并于2007 年正式向教育部申请开设电梯专业。目前，首届115 名电梯专业学生全部就业，毕业生张小浪、钟洪添、苏结文被蒂森克虏伯扶梯（中国）公司选派到印度工作，月薪高达7０００多元；2007 级学生尚未毕业已被企业抢订一空，人才供不应求。

由于古镇灯饰 产业的繁荣和灯具设计人才的紧俏，该专业学生也获得了更多的职场实战机会，创新技能日渐提升。2008 年学院专利申请量位列全省高职院校之首，以灯具、家具等产品造型设计为主的学生专利作品多达163项，更有10项专利被企业相中，应用于实际生产。

人才的适销对路为校企合作创造了需求，提供了机会，200 余家企业通过共建实训基地、订单式人才培养、联合开发项目等方式与学院展开深度长效合作，为学院办学始终贴近市场实际、贴近职业岗位、贴近社会实践，以及创设工学一体教学环境，强化学生职业技能培养提供了平台。

两种动力：校企合力培养高素质技能人才